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Enseñar con inteligencia emocional

"Si quieres construir un barco, no empieces por buscar madera, cortar tablas o distribuir el trabajo, sino que primero has de evocar en los hombres el anhelo de mar libre y ancho." 
Antoine de Saint-Exupery

Estoy entusiasmada con el taller abierto dirigido a formadores, facilitadores, docentes y profesores que he organizado para el 24 de Julio en Cala Morlanda, un lugar paradisíaco al borde del mar en Mallorca. El enfoque es ayudar al profesional que se dedica a formar y cuyas actitudes y emociones juegan un papel esencial en el desarrollo y resultado del aprendizaje que persigue, ya sea en el ámbito escolar, la universidad o las del aprendizaje permanente que demanda el nuevo paradigma y que nos obligan nuestras responsabilidades profesionales. Utilizo una metodología propia basada en diferentes sistemas, modelos y métodos avanzados de formación que llevan al autoconocimieto y en donde la implicación del participante ayuda a crear sinergias y un excelente clima de aprendizaje.

"Cuando los individuos colaboran juntos con una intención compartida, en un entorno proactivo algo misterioso se produce, la capacidad conjunta del equipo supera con mucho la suma de las capacidades e inteligencias de los individuos involucrados".

Los formadores, ante tantos cambios sociales y educativos, necesita adquirir mayores herramientas para conseguir realizar su actividad dentro del cambio de paradigma que estamos viviendo. Un paradigma que apoya una educación holística, centrada en la creatividad y el desarrollo de las emociones junto a la razón, una educación más personalizada en la que ellos como formadores también se desarrollan en el día a día como profesionales y como personas.
 
“El domino de nuestra persona nos permite ser magistrales en lo que realizamos”.
Peter Senger
 
El docente o formador es un modelo y promotor de la buena actitud e inteligencia emocional del alumno y del grupo a quien enseña o desarrolla. Y para poder transmitir esa actitud, favorable al aprendizaje, es necesario que el formador tenga un profundo autoconocimiento de sí mismo y habilidades personales que favorezcan las relaciones con el alumno o el grupo participante.
 
“Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, el conocimiento y la sabiduría en los alumnos”
Ever Garrisson
 
El programa que propongo está diseñado para dotar al profesional de la formación de herramientas que les faciliten su labor a través de desarrollar sus habilidades creativas. El objetivo fundamental es potenciar las herramientas de comunicación, liderazgo, autoestima e inteligencia emocional, imprescindibles para hacer su trabajo más eficiente, grato y que facilite el aprendizaje en el alumno y el grupo. Atendiendo siempre a valores humanos, éticos, honestos y sensibles del Ser. Ser para poder Hacer y para Tener los mejores resultados.

Comparto aquí una reflexión de Carlos González, autor de la película “Entre Maestros” y gran conocedor y maestro en temas de educación. No tiene desperdicio: "La educación que no conmueve - que no mueva por dentro- es mera instrucción, pues no cuenta con el protagonismo del alumno, sólo lo ve como un contenedor de conocimiento que asegura la continuidad de una cultura. Este modelo de educación no sólo convierte al alumno en un súbdito de su cultura, anulándole como ser creativo, también convierte a la misma cultura en algo estéril, ya que la impide ser trasformada y enriquecida por la creación constante de sus ciudadanos."
 
Si eres profesional de la formación, profesor o facilitador y quieres obtener mayor motivación, ser más creativo, mejorar tu comunicación, liderar con mayor confianza el grupo y las situaciones de conflicto, etc. En definitiva, desarrollar tus habilidades personales, de autoestima e inteligencia emocional, puedo ayudarte.

“Las herramientas de la mente se vuelven inútiles cuando dejan de existir las condiciones que las hacían necesarias”
Henri Bergson

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